Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
|
О наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий
| Оборудованные учебные кабинеты |
| 9 |
| Объекты для проведения практических занятий |
| 13 |
О наличии оборудованных библиотек, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
| Библиотека отсутствует |
О наличии оборудованных объектов спорта
| Детский сад имеет оснащенный зал для проведения физкультурных занятий и спортивного досуга и специализированную спортивную площадку для занятий физкультурой на свежем воздухе. |
| - физкультурный зал - спортивная площадка на улице |
О наличии оборудованных средствах обучения и воспитания, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
В государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематическая работа по созданию развивающей предметно-пространственной среды. Группы оснащены разнообразным игровым оборудованием, дидактическим материалом в соответствии с ФГОС ДО и возрастными особенностями детей группы. Предметно-пространственная среда в группах безопасная, трансформируемая, полифункциональная, насыщенная и вариативная. Группы оснащены индивидуальными автоматическими рабочими местами (ноутбук), мультимедийными проекторами и интерактивными досками. В 3 группах установлены сенсорные игровые терминалы. Так же мультимедийным проектором оборудован музыкальный зал. Детский сад имеет оснащенный зал для проведения музыкальных занятий и культурного досуга. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. |
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
| Обеспечение доступа к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам, информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям обучающиеся доступа не имеют |
Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
| К электронным образовательным ресурсам имеют доступ все обучающиеся |
О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
| Общежитие/интернат не предусмотрен(о) |
Обеспечение безопасности
| Здание детского сада оборудовано современной пожарно-охранной сигнализацией и тревожной кнопкой, что позволяет оперативно вызвать наряд охраны в случае чрезвычайной ситуации. Территория по всему периметру ограждена забором. Для обеспечения безопасности в ГБДОУ имеется Паспорт антитеррористической защищенности; - Паспорта комплексной безопасности учреждения в соответствии с требованиями нормативных документов; - проводится инструктаж с сотрудниками по повышению антитеррористической безопасности. С детьми проводятся беседы, занятия по ОБЖ, развлечения по соблюдению правил безопасности на дорогах. Проводится вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками, противопожарный инструктаж и инструктаж по мерам электробезопасности. Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников. |
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
| На сегодняшний день детский сад не имеет специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. |
Доступная среда
Доступ в здание образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья возможен при помощи персонала организации. На входе в учреждение установлена тактильная вывеска, которая информирует слабовидящий и незрячих посетителей о названии организации, времени работы, адресе и контактных телефонах. Так же имеется кнопка вызова персонала.
О внесении изменений в "Дорожную карту"
Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования
О внесении изменений в паспорт доступности объекта и предоставляемых услуг в сфере образования
Правила этикета при общении с инвалидом.pdf
Место нахождения образовательной организации 192212, Санкт-Петербург, улица Будапештская дом 23, корпус 3, литер А Режим и график работы образовательной организации Ежедневно с 7.00 до 19.00. Выходные: суббота, воскресенье; праздничные дни, установленные Правительством Российской Федерации Контактные телефоны образовательной организации 246-61-62 246-41-50 (медицинский кабинет) Уважаемые гости, у нас в детском саду есть ответственные за оказание помощи инвалидам в преодолении барьеров доступа к детскому саду и получению имеющихся услуг в образовательном учреждении. Позвоните на номер телефона +7 (812) 246-61-62 и Вас встретит ответственный по оказанию помощи и сопровождению инвалидов: Гусакова И.Н. – Заведующий хозяйством, Босенко В.Р. - Старший воспитатель, Щеников Д.А - рабочий по КОРЗ, Кондрашова Л. В. – документовед.
На территории ГБДОУ и в непосредственной близости от него парковочные места для автотранспорта инвалидов - отсутствуют. |
| объекты для проведения практических занятий, библиотеки, специально оборудованные учебные кабинеты, объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | отсутствуют |
| Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | ||
В учреждении обеспечен доступ в здание для лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе инвалидов: |
|
|
При входе на территорию учреждения расположенная тактильная мнемосхема открытой территории
|
Во входной зоне расположен тактильно-звуковая мнемосхема для людей с нарушениями зрения
|
|
Также на фасаде здания и внутри помещений установлены бегущие строки |
|
|
Внутри учреждения имеются пандусы для организации беспрепятственного передвижения |
|
|
Для организации взаимодействия с родителями воспитанников, имеющих нарушения слуха, в детском саду имеются две переносные информационные системы для слабослышащих |
|
|
Информация об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||
В ГБДОУ обучающимся с ОВЗ предоставляется четырехразовое питание в соответствии с десятидневным меню, в том числе организуется специальное питание детей с пищевой аллергией |
||
Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||
Работа врача включает в себя наблюдение за состоянием здоровья детей, их физическим развитием, проведением необходимых мероприятий специфической и неспецифической профилактики, санитарно-просветительской работы с персоналом и родителями воспитанников. Особое внимание медицинского персонала отводится работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Работа по здоровьесбережению является приоритетной для коллектива. |
|
|
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Педагоги, работающие с детьми с ОВЗ и инвалидами ведут активную работу с применением дистанционных технологий, множество методических разработок для детей с ОВЗ и их родителей размещены в группе Вконтакте |
|
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
- обеспечение удаленного доступа обучающихся инвалидов и обучающихся с ОВЗ к учебно-методическим материалам в электронной форме. |
|
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||
В детском саду в наличии специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
|
|
|
О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: |
Общежитие и интернат - отсутствуют. |
|
| Схема пути движения к ГБДОУ детский сад №81 от ближайшей остановки общественного транспорта: |
|
▪ Конвенция ООН о нравах инвалидов от 13.12.2006
▪ Федеральный закон от 24.12.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
▪ Федеральный закон от 01.12.2014 № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»
▪ Приказ Минтруда России от 31.07.2015 № 528н (ред. от 27.01.2016) «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм» (Зарегистрировано в Минюсте России 21.08.2015 N 38624)
▪ Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 15 октября 2015 №723н «Об утверждении формы и Порядка предоставления органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм информации об исполнении возложенных на них индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида и индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждения медико-социальной экспертизы»
▪ Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 29.01.2016 №234-р «Об организации работы по реализации психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида)»
● Доступная среда жизнедеятельности инвалидов Санкт-Петербурга
В соответствии со статьей 14 Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов Российской Федерации» русский жестовый язык признается языком общения при наличии нарушений слуха и (или) речи, в том числе в сферах устного использования государственного языка Российской Федерации.
В текущем году по заказу Минтруда России был разработан видеокурс для самостоятельного изучения родителями глухих детей в возрасте от 0 до 3 лет основ общения на русском жестовом языке.
Предлагаемый курс предназначен как для слышащих родителей, так и для родителей с нарушением слуха, маленьких глухих и слабослышащих детей и детей с кохлеарными имплантами. Он также может быть использован педагогами и воспитателями детских садов, работающих с детьми с нарушениями слуха, а также всеми, кто интересуется русским жестовым языком.
Цель видеокурса заключается в формировании базовых практических навыков общения на жестовом языке с маленькими детьми с нарушенным слухом.